Konsep menentukan apa yang diketahui atau diyakini seseorang. Pemahaman relasional didefinisikan sebagai knowing what to do and why atau dengan kata lain k emampuan menggunakan suatu aturan dengan penuh kesadaran mengapa ia menggunakan aturan tersebut. Salah satu kecakapan dalam matematika yang penting dimiliki oleh siswa adalah pemahaman konsep conceptual understanding. Pemahaman konsep matematik dalam pembelajaran matematika. Ada tiga macam pemahaman matematik menurut ruseffendi susanto. Dalam hal ini seseorang hanya memahami urutan pengerjaan atau algoritma. Oleh karena itu kemampuan pemahaman matematis sangat penting dalam pembelajaran matematika. Adapun indikator pemahaman konsep menurut kurikulum 2006, yaitu. Pemahaman dan penguasaan suatu konsep merupakan prasarat untuk dapat menguasai konsep selanjutnya. Instrumen tes kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis.
Pemahaman matematis juga merupakan salah satu tujuan dari. Kemampuan matematis logis mengenai berbagai konsep materi pada pelajaran matematika merupakan modal dasar bagi tumbuh kembangnya pemahaman secara kontekstual. Pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap pemahaman. Nuhyal ulia, peningkatan pemahaman konsep issn 23550066 jurnal tunas bangsa57 mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang ditemukan kemendikbud, 20. Berdasarkan hasil uji, hipotesis pertama ditunjukkan dengan harga statistik sebesar 8,871 p4,001, sehingga h 0a ditolak dengan kesimpulan terdapat pengaruh pembelajaran discovery learning berbantuan geogebra terhadap pemahaman konsep matematis. Prosiding seminar nasional fkip universitas sriwijaya, sriwijaya. Kemampuan pemahaman matematis, metode pembelajaran buzz group, pembelajaran konvensional, dan sikap 1. Pemahaman konsep matematika siswa smp melalui penerapan. Abstrak rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di kelas viii smp negeri 4 langke rembong tahun ajaran 20182019 menjadi latar belakang masalah penelitian ini. Peningkatan pemahaman konsep dan kreativitas matematika. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman konsep matematika siswa kaitannya dengansoal nonrutin pada materi bangun datar. Cooperative script learning model and recitation method of pressing students can learn math fun, active, confident, and discuss with friends and closer between the. Pemahaman konsep matematis dalam pembelajaran matematika. Matematika sangatlah perlu diberikan kepada peserta.
Artinya dalam mempelajari matematika peserta didik harus memahami konsep matematika terlebih dahulu agar dapat menyelesaikan soalsoal dan mampu. Pemahaman konsep matematis pengertian pemahaman konsep matematis pemahaman berasal dari kata paham, yang menurut kamus besar bahasa indonesia diartikan sebagai pengetahuan banyak, pendapat, aliran, mengerti benar. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kontekstual terhadap pemahaman konsep matematis siswa di sekolah ini. Intellectually repetition air dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Suwarno salah satu tujuan penting dalam pembelajaran adalah pahamnya siswa dari setiap konsep yang telah disampaikan. Untuk menganalisis hasil tes pemahaman konsep matematika siswa, maka setiap soal. Jadi berdasarkan pendapatpendapat tersebut maka dapat ditarik kesimpulan bahwa perbedaan dari pemahaman konsep dan penguasaan konsep adalah terletak pada penerapan dari konsep tersebut. Pengaruh pembelajaran berbatuan geogebra terhadap pemahaman. Namun sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam bermatematika. Pengetahuan dan pemahaman siswa terhadap konsep matematika menurut nctm. Pemahaman konsep matematika siswa smp melalui penerapan model. Pemahaman matematis juga merupakan salah satu tujuan dari setiap materi yang disampaikan oleh. Suharsimi 2009 menyatakan bahwa pemahaman comprehension adalah bagaimana seseorang mempertahankan.
Pemahaman konsep matematis dalam pembelajaran matematika sekolah. Pemahaman konsep terdiri dari dua kata yaitu pemahaman dan konsep. Pemahaman konsep matematis sangat penting karena ketika siswa paham akan suatu konsep, maka siswa akan mampu mengingat pelajaran matematika yang. Apr 07, 2016 oleh karena itu, pemahaman konsep sangat penting. Hasil penelitian ini menunjukan ratarata nilai kemampuan pemahaman konsep matematis siswa adalah 10,06 termasuk dalam kriteria sedang. Kalau pemahaman konsep siswa hanya mampu memahami konsep tersebut tetapi tidak mampu menerapkannya dalam kehidupan seharihari. Kemampuan pemahaman matematis pemahaman merupakan terjemahan dari istilah understanding yang dapat diartikan sebagai penyerapan arti suatu materi yang dipelajari. Selanjutnya hasil analisis dan pengolahan data menggunakan ujit dengan taraf signifikan 5%.
Abstrak pemahaman konsep merupakan salah satu kecakapan atau kemahiran matematika yang diharapkan dapat tercapai dalam belajar matematika yaitu dengan menunjukkan pemahaman konsep matematika yang. Dalam kamus umum bahasa indonesia pemahaman berarti hal, hasil kerja dari memahami atau sesuatu hal yang kita pahami dan kita mengerti dengan benar. Hal ini sesuai dengan hudoyo dalam herdian, 2010 yang menyatakan tujuan mengajar adalah agar pengetahuan yang disampaikan dapat dipahami peserta didik. Menurut kamus besar bahasa indonesia pemahaman adalah sesuatu hal yang kita pahami dan kita menegerti dengan benar. Berikut ini adalah jurnal penelitian eksperimen pendidikan yang merupakan kumpulan file dari berbagi sumber jurnal, tentang kemampuan pemahaman matematis siswa yang bisa bapakibu gunakan dan diunduh secara gratis dengan menekan tombol download biru dibawah ini. Fkip program studi pendidikan matematika universitas pgri. Pemahaman instrumental diartikan sebagai pemahaman konsep yang saling terpisah dan hanya hafal rumus dalam perhitungan rutinsederhana. Artinya dalam mempelajari matematika peserta didik harus memahami konsep matematika terlebih dahulu agar.
Pada setiap pembelajaran diusahakan lebih ditekankan pada penguasaan konsep agar siswa memiliki bekal dasar yang baik untuk mencapai kemampuan dasar yang lain seperti penalaran, komunikasi, koneksi. Materimateri yang disampaikan tidak hanya sebatas hafalan tetapi siswa juga harus mampu memahami suatu konsep matematika sehingga dapat menguraikan konsep tersebut dengan perkataannya sendiri. Efektifitas penerapan elearning model edmodo dalam pembelajaran pendidikan agama islam terhadap hasil belajar peserta didik, 71. Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dan selfconfidence siswa merupakan salah satu indikator pencapaian siswa untuk memahami konsepkonsep dan berpikir rasional serta berpikir realistis selama proses pembelajaran. Kemampuan pemahaman matematika kemampuan pemahaman matematis adalah salah satu tujuan penting dalam pembelajaran, memberikan pengertian bahwa materimateri yang diajarkan kepada siswa bukan hanya sebagai hafalan, namun lebih dari itu dengan pemahaman siswa dapat lebih mengerti akan konsep materi pelajaran itu sendiri. Untuk menghadapi tantanga n perkembangan iptek diperlukan sumberdaya yang memiliki ketrampilan tinggi yang melibatkan pemikiran krit is, sistematis, logis, kreatif, dan kemampuan kerja sama yang efektif depdiknas 2003. Data dianalisis dengan teknik analisis jalurdengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ratarata peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas eksperimen sebesar 0,733, sedangkan ratarata peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas kontrol sebesar 0,550.
Pemahaman konsep matematis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika pada pokok bahasan bangun datar segi empat kelas vii di smp budi mulia minggir skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan program studi pendidikan matematika disusun oleh. Pemahaman berasal dari kata paham yang berarti mengerti, menguasai benar. Salah satu tujuan pembelajaran matematika di smp adalah agar siswa memiliki kemampuan memahami konsep matematika. Menurut rosser pemahaman konsep adalah suatu konsep abstraksi yang mewakili suatu kelas objekobjek, kejadiankejadian, atau hubungan. Guru profesional implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan ktsp dan sukses dalam sertifikasi guru. Siswa dapat dikatakan paham jika siswa tersebut mampu. Sedangkan saat ini penguasaan peserta didik terhadap materi konsep konsep matematika masih lemah bahkan dipahami dengan keliru. Pada proses belajar bermakna ini memungkinkan siswa menemukan konsepkonsep untuk dirinya melalui suatu rangkaian pengalamanpengalaman kongkret. Untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep matematis diperlukan alat ukur indikator, hal tersebut sangat penting dan dapat dijadikan pedoman pengukuran yang tepat. Pendekatan saintifik dimaksudkan untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah. Instrument penelitian berupa soal soal yang disusun berdasrkan indicator pemahaman konsep matematika, yaitu soal kontektual yang mengambil pokok bahasan sistem persamaan linear dua variabel.
Fungsi dari pemahaman konsep sendiri memainkan peranan penting terutama dalam pembelajaran karena pemahaman merupakan kemampuan mendasar yang harus dimiliki siswa dalam belajar konsep konsep matematika yang lebih lanjut. Pemahaman konsep pada dasarnya terdiri atas dua kata yaitu pemahaman dan konsep. Indikator kemampuan matematis bagus abimanyu academia. Saat ini, hampir setiap orang mulai dari orang awam, pemimpin lembaga pendidikan dan manajer perusahaan berbicara tentang pentingnya kreativitas. Pemahaman konsep matematis siswa kelas viii pada materi. Dalam penelitian ini, peneliti ingin menggambarkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa berdasarkan prestasi, yaitu prestasi tinggi, sedang dan rendah.
Pemahaman matematis juga merupakan salah satu tujuan dari setiap pembelajaran yang disampaikan agar dapat dipahami siswa, sebab guru merupakan pembimbing siswa untuk mencapai konsep yang diharapkan. Pemahaman konsep matematis dan model pembelajaran, 11, 1923. Pemahaman matematis juga merupakan salah satu tujuan dari setiap materi yang disampaikan oleh guru, sebab guru merupakan pembimbing siswa untuk mencapai konsep yang diharapkan. Jun 25, 2014 pemahaman matematis juga merupakan salah satu tujuan dari setiap materi yang disampaikan oleh guru, sebab guru merupakan pembimbing siswa untuk mencapai konsep yang diharapkan. Padahal pemahaman konsep merupakan bagian yang paling penting dalam pembelajaran matematika seperti yang dinyatakan zulkardi 2003. Pemahaman meningkatkan transfer belajar artinya pemahaman suatu konsep matematika akan diperoleh siswa yang aktif menemukan keserupaan dari berbagai konsep tersebut. Hasil penelitian menunjukkan 1 ada pengaruh kemampuan pemahaman konsep yx1x1 0,374, kemampuan komunikasi yx2x20,181, kemampuan koneksi yx3x30,201 terhadap kemampuan pemecahan masalah. Menurut sanjaya 2009 mengemukakan pemahaman konsep adalah kemampuan siswa yang berupa penguasaan sejumlah materi pelajaran, tetapi mampu mengungkapkan kembali dalam bentuk lain. Belajar konsep merupakan hal yang paling mendasar dalam proses belajar matematika, oleh karena itu. Pemahaman konsep sangatlah penting pada proses pembelajaran matematika. Peningkatan kemampuan komunikasi matematis dan kebiasaan berpikir siswa melalui model pembelajaran improve. Instrumen tes kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi.
Sumarmo 2002 juga menyatakan bahwa pembelajaran matematika perlu diarahkan untuk pemahaman konsep dan prinsip matematika. Pemahaman konsep sangat penting, karena dengan penguasaan konsep akan memudahkan siswa dalam mempelajari matematika. Dalam pembelajaran, pemahaman dimaksudkan sebagai kemampuan. Adapun pemahaman ini dapat diartikan sebagai proses, cara, perbuatan memahami atau memahamkan. Indikator kemampuan pemahaman konsep menurut nctm dapat dilihat jika siswa mampu. This study aims to describe the validation of the test, the ability to understand student concepts, and the ability of students mathematical literacy on learning using cooperative script learning model and the method of recitation.
Mengaplikasikan konsep atau algoritma pada pemecahan masalah adalah indikator ketujuh pemahaman konsep matematis yang mengukur kemampuan siswa. Dengan pemahaman siswa dapat lebih mengerti akan konsep materi pelajaran itu sendiri. Konsep yang merupakan dasar untuk proses mental yang lebih tinggi. Hasil analisis konsep per indikator, diketahui siswa sangat kurang pada indikator menerapkan hubungan antar konsep dan prosedur, kemudian dalam menerapkan konsep secara algoritma. Fungsi dari pemahaman konsep sendiri memainkan peranan penting terutama dalam pembelajaran karena pemahaman merupakan kemampuan mendasar yang harus dimiliki siswa dalam belajar konsepkonsep matematika yang lebih lanjut. Pengertian pemahaman konsep pemahaman konsep adalah kemampuan menangkap pengertianpengertian seperti mampu mengungkapkan suatu materi yang disajikan ke dalam bentuk yang lebih dipahami, mampu memberikan interpretasi dan mampu. Sedangkan menurut skemp dan pollatsek dalam sumarmo, 1987. Pemahaman matematis juga merupakan salah satu tujuan dari setiap materi yang disampaikan. Hal ini akan membantu siswa untuk menganalisis apakah suatu konsep tertentu dapat diterapkan untuk suatu kondisi tertentu. Model pembelajaran elearning berbantuan aplikasi education. Kemampuan pemahaman matematis adalah salah satu tujuan penting dalam pembelajaran, memberikan pengertian bahwa materimateri yang diajarkan kepada siswa bukan hanya sebagai hafalan, namun lebih dari itu. Belajar konsep merupakan hal yang paling mendasar dalam proses belajar matematika, oleh karena itu seorang guru dalam mengajarkan sebuah konsep harus beracuan pada sebuah. Pemahaman konsep matematis matematika terdiri dari berbagai konsep yang tersusun secara hierarkis, sehingga pemahaman konsep matematis menjadi sangat penting. Dengan demikian, guru dapat melakukan tindak lanjut untuk melakukan pembelajaran yang lebih baik.
1079 48 836 1081 507 1496 1234 296 1006 285 1129 660 1153 1192 398 268 1286 1019 844 1149 1421 1087 412 450 291 875 120 589 436 680 1488 872 906 176 1127 1364 128 641 1498 1362 1214 201 345 1435